• Sobrevolant QR AR VR

    Una introducció pràctica

  • Què és un codi QR?

    Un codi QR (Quick Response code, codis de resposta ràpida) és un sistema d'emmagatzemar informació dins d'un gràfic que posteriorment pot ser interpretat o descodificat per un lector específic per fer aquesta funció.

    Normalment serà una "App" per a dispositius mòbils. És similar a un codi de barres en quant a que té informació associada. Per tant és un codi que conté informació "amagada" sota un objecte o producte al que s'associa.

  • Quin tipus d'informació podem associar a un codi QR?

    La informació més comuna que podem associar a un codi QR és la que ofereix, per exemple, aquest generador de codis QR:

    http://www.codigos-qr.com/generador-de-codigos-qr/

    • Una adreça web (URL). Per exemple al blog, a la web o fins i tot al teu perfil enFacebook, Twitter, LinkedIn, Youtube, etc.
    • Un missatge del tipus SMS
    • Un text de fins a 350 caràcters
    • Un número de telèfon per realitzar una trucada. 
    • Una targeta de visita amb Informació de contacte (format vCard). Nom, companyia, telèfon, adreça postal...

     

  • Lectors de codis QR

    Per accedir a la informació a la que enllaça el codi necessitem un ordinador, una tauleta o un smartphone amb càmera web i connexió a Internet. I haurem d'instal·lar un lector de codis QR.

    Per exemple: i-Nigma

    i-Nigma convertirà la càmera en un dels lectors de codis més ràpid i estable, amb un funcionament d'allò més senzill.

    http://www.i-nigma.com/i-nigmahp.html

  • Què es fa amb QR

    Atès que ja ens hem familiaritzat amb els codis QR, el seu funcionament i la seva creació, ha arribat el moment d'analitzar algunes propostes didàctiques que aprofiten aquestatecnologia per, per exemple, facilitar l'accés al material digital als alumnes.

    Actualment ja són múltiples els llocs web, blogs, fòrums, canals, etc., en els quals es mostren exemples i proposen activitats.

     

    Mireu el recull exemplar que ens fa l'amic i company Carlos Páez

     

  • Treballem QR

    Repte 1 - Crear una web mòbil de presentació personal o del nostre centre - 10'

     

    Preparació i execució

  • Repte 2 - Cacera del tresor amb QR i Socrative - 20'

    Preparació i execució

    La cacera s'ha generat amb http://www.classtools.net/QR/. Consta de 5 preguntes que poden ser de la matèria o del que es vulgui treballar.
     
    S'amaguen 5 codis QR en diferents llocs del centre, edifici, parc... Cada QR amaga una pregunta i dóna la pista d'on és el següent.
     
    Caldrà llegir cada codi amb la pregunta que conté i anotar la resposta per enviar-la tal com s'indica més avall.
     
    Simultàniament o a posteriori, caldrà enviar les respostes via l'app Socrative. Podeu baixar-la al vostre dispositiu des de:
    Cal accedir a la Room Number NNN (la facilita la persona formadora).
    A mesura que es va enviant respostes, es va veient qui aconsegueix desxifrar la frase oculta, formada per les inicials de les 5 respostes (per exemple).

     

     

  • Què és la AR

    La realitat augmentada (RA) és el terme per a definir una visió directa o indirecta d'un entorn físic en el món real, els elements del qual es combinen amb elements virtuals per a la creació d'una realitat mixta a temps real.

    Consisteix en un conjunt de dispositius que afegeixen informació virtual a la informació física ja existent. Aquesta és la principal diferència amb la Realitat Virtual ja que no substitueix la realitat física, sinó que agefeix un entorn fictici (per exemple, dades informàtiques) al món real.

     

    Amb l'ajuda de la tecnologia (per exemple, afegint la visió per ordinador i el reconeixement d'objectes) la informació del món real que envolta l’usuari es converteix en interactiva i manipulable. La informació digital sobre l’entorn i els objectes pot ser superposada al món real.

    Definició de la Viquipèdia: http://ca.wikipedia.org/wiki/Realitat_augmentada

     

     

  • Nivells d'AR

    Perquè l'efecte RA es produeixi cal que el nostre dispositiu "llegeixi" una imatge, anomenada activador o disparador, associada a elements físics. En funció del tipus d’activadors de la informació podem distingir els següents nivells de RA:
     

    Nivell 0: Utilitza els Codis QR com a activadors de la informació associada a un element, majoritàriament hipervincles, però també text, SMS, VCards o números de telèfon.
     

    Nivell 1: Usa marcadors. Els marcadors són formes geomètriques senzilles, generalment quadrats, que permeten, entre altres coses, la superposició de formes geomètriques en 3D (imatge 1)
     

    Nivell 2: Sense marcadors, reconeixement d'imatges i objectes (markerless). Imatges com a activadors: fotografies, dibuixos que contenen activadors. Objectes o persones que són reconeguts com a tals i que activen la informació de la RA. Geolocalitzada, activada mitjançant GPS (imatge 2)
     

    Nivell 3: Visió augmentada . És el que sembla que pot ser el futur de la RA . En aquesta categoria tenim, per exemple, les famoses ulleres (smart glasses) de Google. O unes lents de contacte que projectarien la RA directament als nostres ulls, un experiment en el qual està treballant la Universitat de Washington on ja han estat provades en conills sense que experimentin efectes adversos (El Sayed, 2011).

     

     

     

  • Alguns exemples d'AR

     

    Examineu alguns exemples més a:

    https://sites.google.com/a/xtec.cat/qr-ar-semtac/definicio-de-ra

     

    Classes d'AR:

     

     

  • AR - espai demo

  • Treballem AR

    1)

    Aurasma va ser creat amb la idea de cobrir les necessitats de la indústria de la premsa. En el moment de redactar aquest document, més de 40.000 usuaris l'utilitzen per crear i publicar els seus propis continguts de realitat augmentada.

     

    Bàsicament, Aurasma permet la creació d'aures, en forma d'imatges i vídeos, principalment, que se superposen a una imatge de referència.

     

    Per a crear contingut de RA amb Aurasma, és suficient amb utilitzar l'eina en línia de creació d'Aures, conegut com el Aurasma Studio. Cal registrar-se.

    --

    2)

    Experimentem amb Zappar

     

     

  • VR

     

    Presentació d'Isidro Navarro sobre Realitat Virtual on s'exposen els orígens de la Realitat Virtual i es fa un estudi comparatiu entre VR i AR.

     

  • VR - Espai pràctic

  • Fem volar la imaginació...

    Anunci Samsung 2017

    Data de publicació: 4 d’abril 2017

    Cançó: Rocket Man d'Elton John
    https://youtu.be/Ly-vzvu_1B4

     

  • Tecnologies "wearables"

    Els termes "tecnologia portàtil" (wearable technology), "dispositius portàtils" (wearable devices) i "vestibles" (wearables) tots es refereixen a les tecnologies electròniques o ordinadors que s'incorporen en els articles de roba i accessoris que còmodament es poden portar en el cos. Aquests dispositius portàtils poden realitzar moltes de les tasques que fan els telèfons mòbils i ordinadors portàtils.

    Aquesta tecnologia tendeix a ser més sofisticada que la tecnologia de mà habitual avui en dia, ja que pot proporcionar funcions sensorials i d'escaneig que no es veuen normalment en els dispositius mòbils i portàtils, com la bioretroalimentació i el seguiment de la funció fisiològica.


    En general, la tecnologia portàtil tindrà algun tipus de capacitat de comunicació i permetrà l'accés de l'usuari a la informació en temps real . Les capacitats d'entrada de dades són també una característica d'aquest tipus de dispositius, com és l'emmagatzematge local . Exemples de dispositius d'aquest tipus inclouen rellotges , ulleres , lents de contacte , e-tèxtils i teixits intel·ligents , gorres, joies com anells , polseres, i els dispositius d'ajuda com auditius que estan dissenyats com arrecades.

  • Contacta amb mi

  • Social

    Añadir el texto aquí

    Añadir el texto aquí

    Añadir el texto aquí

  • Imatges i altres

    Imatges

    Portada - https://www.microsoftstore.com/store/msusa/en_US/cat/Virtual-Augmented-Reality/categoryID.594470000

    AR - http://www.mnactec.cat/ca/el-museu/projecte-detall/app-terrassa-augmentada

    VR - http://www.ultravr.org/news/virtual-reality-explained/